Materská škola, Vsetínska 36, Stará Ľubovňa

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

a podmienkach materskej školy za školský rok 2007/2008

 

I. Identifikačné údaje o škole

 

1. názov školy - Materská škola

2. adresa školy - Vsetínska 36, 064 01 Stará Ľubovňa

Elokované pracoviská – Tatranská ul., Štúrova ul. a Za vodou

3. telefónne čísla školy - 052/43 21587, 052/43 21571

4. internetová a elektronická adresa školy - ms-vsetinska@post.sk

5. zriaďovateľ - Mestský úrad, Obchodná 1, Stará Ľubovňa

6. riaditeľka školy - Mgr. Vyšňovská Zuzana

zástupkyne školy - Zimová Mária – Vsetínska

Miženková Viera – Tatranská

            Rusiňáková   Ingrid – Štúrova

             Furtkevičová Iveta – Za vodou

    vedúca ŠJ - Bekešová Veronika

7. Poradné orgány materskej školy

- pri MŠ je zriadená Rada školy - predseda - Buvaličová Soňa

- Rada školy má 11 členov, pracuje podľa vypracovaného štatútu Rady školského zariadenia

Pedagogická rada – má 42 členov. Rieši problémy vo výchovno-vzdelávacom procese a poskytuje námety na zlepšenie výchovno-vzdelávacej práce

Združenie rodičov  -  výbor má 7 členov. Predseda výboru Združenia rodičov je Repková Monika

Pedagogicko-psychologická poradňa - so sídlom Obrancov mieru 20, Stará Ľubovňa je poradným orgánom pri vstupe detí do základnej školy. U detí  je testovaná školská zrelosť. Poradňa slúži aj ako poradný orgán pre rodičov.

 

II. počet detí a tried v školskom roku 2007/2008

- september 2007 – prevádzkovali sme 18 tried s počtom detí 453 z toho 3 postihnutých detí

- ku koncu šk. roka sme mali zapísaných 437 detí

 

 

III. počet predškolákov

- počet deti vo veku 5 - 6 rokov a deti s odloženou školskou dochádzkou - 155

 

IV. odklad povinnej školskej dochádzky

- počet deti, ktoré budú mať v školskom roku 2007/2008 odklad - 12

 

V. zameranie školy

               Materská škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie deťom od 3 - 6 rokov a deťom s odloženým začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky, výnimočne možno prijať dieťa od dvoch rokov veku. Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí  v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie.

 

VI. počty zamestnancov

počet pedagogických zamestnancov -

- september 2007 - výchovno-vzdelávaciu prácu zabezpečovalo 42 pedagogických                                                   zamestnancov včítane riaditeľky a 4 zástupkýň. Máme 100% kvalifikovanosť pedagogického zboru, 3 vysokoškolsky vzdelané učiteľky, 1 študuje na VŠ. Všetky učiteľky sú na plný pracovný úväzok

počet nepedagogických zamestnancov -

- prevádzkových zamestnancov bolo 25, z toho 2 pracovníčky ekonomického centra a v školskej jedálni bolo 10 zamestnancov

- 3 zamestnanci pracujú na skrátený úväzok

 

VII. ďalšie vzdelávanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov

Ø  3 pedagogické pracovníčky sa zúčastňujú priebežného vzdelávania - príprava vedúcich pedagogických zamestnancov - ukončenie 2009

Ø  3 učiteľky absolvovali priebežné vzdelávanie pri MPC – „Teória a prax dramatickej výchovy v MŠ“ - ukončenie jún 2008

Semináre a školenia:

Ø  Prezentácia práce logopéda s deťmi predškolského veku Logopédia – 3 učiteľky – november 2007

Ø  Riadiace akty predškolských zariadení - 2 učiteľky - február 2008

Ø  Agresívne správanie u detí predškolského veku -  2 učiteľky - marec 2008

Ø  Seminár Spoločnosti pre predškolskú výchovu v Poprade – 2 učiteľky – máj 2008

Ø  Nový vzdelávací program KŠÚ – Prešov – 2 učiteľky

Ø  v rámci porady sa pedagogickí zamestnanci oboznámili so zmenami v platnej legislatíve   v oblasti školstva, boli oboznámení s náplňou odborných seminárov a školení

Ø  poznatky z preštudovaných odborných časopisov, novín a novej odbornej literatúry sme si pravidelne odovzdávali na poradách

Ø  nepedagogickí zamestnanci ŠJ sa v letných mesiacoch zúčastnili školenia HACCP

Ø  vypracovali sme projekt – „Otvorená škola 2008“ oblasť športu pod názvom „Olympiáda hrou“.

Ø  poznatky získané zo seminárov a samoštúdia boli odovzdávané ďalej v rámci pedagogických rad – Rozvádzajúci sa rodičia a MŠ, Grafomotorika u detí predškolského veku, Rozvoj komunikačných schopností u detí predškolského veku

Ø  oboznamovanie s novými metodickými listami

Ø  zabezpečenie pedagogickej praxe študentiek stredných škôl (7 učiteliek) a vysokých škôl (6 učiteliek)

Ø  vypracovanie ranných cvičení pre vekovú skupinu detí 3 - 4 ročné deti

 

VIII. aktivity a prezentácia školy na verejnosti

 

Ø  spolupráca so ZŠ Komenského, Za vodou a cirkevná škola sv. Cyrila a Metóda – výmenné návštevy, spoločné hry, výmena darčekov

Ø  účasť na koncertoch v ZUŠ

Ø  spolupráca s Mestskou ľudovou knižnicou – pravidelné návštevy

Ø  návšteva kina

Ø  Ekožrút – súťaž v zbere odpadového materiálu

Ø  Mladý zdravotník – okresná súťaž

Ø  Škola je zapojená v projekte „Boj proti drogám“ – uskutočnili sme týždeň rozhovorov o škodlivosti alkoholu, drog a nikotínu zakončený pečením kokosových cigaretiek,

Ø  v rámci zdravého životného štýlu sme uskutočnili telovýchovné dopoludnie - príprava telovýchovných disciplín – pri príležitosti MDD

Spolupráca s rodinou - posedenie pri jedličke s kultúrnym programom, ľudovými tradíciami

Ø  posedenie pre dôchodcov z príležitosti úcty k starším, vystúpenie pre dôchodcov v dome dôchodcov

Ø  vystúpenie s kultúrnym programom ku Dňu matiek 

Ø  absolvovanie plaveckého výcviku detí  a saunovanie

Ø  Nočná party – rozlúčka s predškolákmi

 

Pravidelné akcie – oslava Mikuláša, zimná olympiáda detí a stavanie rôznych snehovýtvorov, letná olympiáda, karneval, MDD spojené s rozprávkovou krajinou, výlet na Ľubovniansky hrad a skanzen, Vojenský historický tábor – branná vychádzka, vychádzka k rieke Poprad – cyklistická zóna, 

Ø  rozlúčka s predškolákmi

Ø  pravidelne MŠ navštevujú herci s divadelnými predstaveniami – O prechladnutom drakovi, Statočný cínový vojačik, Vrešťadlo, O červenej čiapočke

Ø  učiteľky MŠ pripravili pre deti divadelné predstavenie „Tri kuriatka“

Ø  vyrábanie a púšťanie šarkanov

Ø  pečenie medovníčkov

Ø  pobyt v prírode spojený so zberom liečivých rastlín - ochutnávka čaju z čerstvo nazbieraných liečivých rastlín

Ø  návšteva ZOO v Spišskej Novej Vsi

Ø  nácvik divadielka „Medovníkový domček“ učiteľky pre deti

Ø  exkurzie – akvaristika, meštiansky dom, oboznámenie s prácou hasičov, policajtov so psovodom, rýchla zdravotnícka pomoc, v Regionálnom úrade verejného zdravotníctva

 

       Krúžková činnosť v MŠ

Oboznamovanie s anglickým  jazykom  - v spolupráci s CVČ

Hudobno-pohybový „Sedmokráska“ – spojenie spevu, pohybu a hry na hudobných nástrojoch, vystúpenia pre detí, rodičov a verejnosť

Ø  Rozprávkové pásmo - vystúpenie na Ľubovnianskom jarmoku

Ø  Úcta k starším – Ľubovnianska knižnica

Ø  Vianočné pásmo – vystúpenie v MŠ pre deti, pre rodičov a 1. roč. ZŠ

Ø  Rozprávkové a ľudové pásmo – vystúpenie ku Dňu matiek v MŠ a kultúrnom dome

Ø  Deň detí s muzikálovým spracovaním rozprávky o Troch prasiatkach (výroba kulís a kostýmov) – vystúpenie pre deti z MŠ, pre 1. roč. ZŠ, pre špeciálnu ZŠ, pre deti  z MŠ Tatranská a rodičov

Spevácky krúžok „Štúrovčata“

Ø  Vianočný program pre postihnuté deti, pre dôchodcov a pre rodičov

Ø  vystúpenie na Ľubovnianskom jarmoku

Ø  Vystúpenie ku Dňu matiek pre matky v MŠ aj v kultúrnom dome pre verejnosť

Ø  Deň detí – vystúpenie v meste v spolupráci s CVČ

Ø  Deň E - vystúpenie

Základy tanečnej prípravy – v spolupráci s CVČ

Výtvarný krúžok –

Ø  boli zaslané práce do časopisu Vrabček a Včielka

Ø  Zapojili sme sa do súťaží:

- celoslovenská výtvarná súťaž „Vesmír očami detí“  - získali sme 8-krát čestné uznanie, 2 mimoriadne ceny, 3 práce postúpili do celoslovenského kola

- do súťaže Dúha – získali sme cenu ministerstva školstva a 1 práca bola ocenená

-         „Moje obľúbené ovocie“ – vyhlásené OV SZZ  - získali sme 1. miesto

-         „Svet očami detí“ - ocenená 1 práca

-         „Záchvevy“ - získali sme 3 čestné uznania

-         „Dúhový kolotoč“ - účasť

Škola hudby –

Ø  hra na zobcovej flaute

Ø  nácvik správneho dýchania, rytmizácia a melodizácia prostredníctvom hádaniek a riekaniek

Ø  vystúpenie pre rodičov

 

Metodický orgán –   hodnotenie práce

Ø  zameraný na jazykovú výchovu

Ø  Metodiká pomôcka - „Šašo“ na hlásku „š“ - rozvíjanie fonetického sluchu pri uplatňovaní analyticko-syntetickej činnosti

Ø  Metodiká pomôcka - „Putovanie stonožky“ na hlásku „s“ s metodickým postupom a vypracovaným zborníkom básní

Ø  súbor pracovných listov - „Maľované čítanie“ na rôzne témy

Ø  zborník básní, riekaniek a hádaniek podľa ročných období

 

 

IX. projekty, do ktorých je škola zapojená

a/ Materská škola je zapojená do projektu Škola podporujúca  zdravie pod názvom:

 „Kto má zdravie, má všetko“ .

Ciele projektu:

Ø  Výchova ku zdravému životnému štýlu

Ø  Vytvárať podmienky pre pohodu a ozdravenie výživy ako spoločný záujem MŠ a rodiny

Ø  Vzťah k rodine, ZŠ, okoliu a spolupráca s nimi

            MŠ Vsetínska a Tatranská v projekte „Škôl podporujúcich zdravie“ – plní úlohy podľa osobitného plánu práce – niektoré z aktivít –

-                      vitamínové dni, posedenia pri aromalampe a relaxačnej hudbe, „deň jablka“, zaraďovanie do jedálneho lístka cereálnych potravín, pitný režim, športové a súťaživé dni v jednotlivých ročných obdobiach a pod., zber odpadového materiálu, týždeň boja proti chrípke, ochutnávka jedál z kuchyne starej matere

-                       výstava šalátov, zaváraného ovocia a zeleniny spojené s ochutnávkou

-                       Deň mlieka – ochutnávka tvarohovej zmrzliny

-                       prednáška o stomatohygiene - „Bojujeme proti vírusom.“

 Škola hudby – prevencia proti respiračným chorobám - hra na zobcovej flaute

b/ vypracovali sme projekt – „Otvorená škola 2008“ oblasť športu pod názvom „Olympiáda hrou“.

 

X. priestorové a materiálno-technické podmienky školy

         Materská škola je mestskou MŠ. Je typizovanou poschodovou budovou pavilónového typu, priestory sú účelové a presvetlené. Škola má samostatnú práčovňu. Súčasťou MŠ je centrálna výrobňa jedál pre deti a dospelých, ktorá po rekonštrukcii spĺňa podmienky pre stravovanie do 500 stravníkov.

Od 1. 9. 2006 boli pričlenené k materskej škole elokované pracoviská na Tatranskej ul., Štúrovej ul. a Ul. Za vodou. Pracovisko na Tatranskej ul. je typizovanou poschodovou budovou určenou pre MŠ. Škola má samostatnú práčovňu. Strava sa preváža z centrálnej výrobne jedál. Pracoviska na Štúrovej ul. a Ul. Za vodou sú umiestnené v budovách základných škôl. Strava je zabezpečená v jedálni ZŠ.

V školách máme z audiovizuálnej techniky televízory a rádiomagnetofóny s CD prehrávačmi, DVD prehrávače, počítače, kopírky a videoprehrávače. Tento školský rok sme doplnili školu o nové učebné pomôcky, knihy, hračky a detský nábytok. 

- zo sponzorských peňazí sa doplnili hracie kútiky  pre deti a stoličky

-    všetky školy boli doplnené o výtvarný materiál na nový šk. rok

-        pre školy sú objednané detské časopisy Vrabček, Včielka, Adamko, odborný časopis Predškolská výchova a Učiteľské noviny

-        v ŠJ sa zakúpila nová škrabka na čistenie zeleniny a kuchynský robot

Údržba a opravy:

-         opravili sa pieskoviská a doplnili o nový piesok

-         opravilo sa náradie na školskom dvore

-         oprava a výmena podlahy na schodišti

-     výmena soc. zariadení v 1 triede

-         výmena vchodových dverí

-         vymaľovala sa časť oplotenia MŠ

-         výmena všetkých vnútorných dverí (Štúrova)

-         nainštalovanie žalúzií a roliet v 3 miestnostiach

-     výmena ďalších kuchynských liniek

-     maľovala sa kuchyňa a príslušné sklady

-     urobili sme drobné údržby na sociálnych zariadeniach vo všetkých budovách

Potrebná údržba do budúcnosti:

- výmena kopilitov za murovku s osadením okna na schodiskách v jednotlivých pavilónoch - MŠ Vsetínska

- rekonštrukcia budov - výmena okien, vstupných dverí a zateplenie budovy - MŠ Vsetínska a MŠ Tatranská

- oprava strechy - MŠ Vsetínska a MŠ Tatranská

- výmena batérií - MŠ Tatranská

- dokončiť oplotenie, ktoré bolo pri oprave prístupového chodníka prerušené - MŠ Vsetínska

- pokračovať v oprave a výmene dlažby v šatniach

 

XI. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Materská škola získava financie:

- dotácie zo štátneho rozpočtu cez podielové dane mesta

- príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov

- iné finančné prostriedky - zmluva o nájme nebytových priestorov s televíziou MAC TV

Rozpis použitia finančných prostriedkov – viď príloha č. 1

 

XII. koncepčný zámer rozvoja školy

 

Materská škola mala v školskom roku 2007/2008 vytýčené tieto strategicko-operatívne úlohy:

            A. Hodnotová orientácia školy

1. Plniť úlohy vytýčené v pláne Školy podporujúcej zdravie

2. Dodržiavať práva dieťaťa

3. Plán úloh Stratégie prevencie kriminality

Ø  Výchova k manželstvu a rodičovstvu

Ø  Posilňovanie tolerancie, odstraňovanie prejavov rasizmu, antisemitizmu a xenofóbie

Ø  Primárna prevencia drogových závislostí

Ø  Enviromentálna výchova

           4. Plniť úlohy civilnej obrany

5. Integrácia detí  s určitým postihnutím medzi zdravú populáciu

           

            B. Tradície školy                 

                        1. Realizovať v materskej škole krúžkovú činnosť – výtvarný krúžok, hudobno-                                      pohybový krúžok, tanečný krúžok, oboznamovanie deti s cudzím jazykom

2. Spolupracovať s Pedagogicko-psychologickou poradňou a s logopedickou poradňou

3. V spolupráci s I. ročníkom ZŠ zabezpečiť kvalitnú prípravu 5-6 ročných detí a detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou na vstup do školy

                        4. Spolupráca so:

Ø  Základná umelecká škola

Ø  knižnica

Ø  centrum voľného času

Ø  policajti

Ø  hasiči

Ø  červený kríž

Ø  Regionálny úrad verejného zdravotníctva

                       

                        C. Vonkajšie prostredie

1. Prezentácia školy na verejnosti:

Ø  Ľubovniansky jarmok

Ø  Dom dôchodcov

Ø  Dom kultúry

Ø  Mestský úrad

Ø  akcie usporadúvané mestom Stará Ľubovňa

                       

                        D. Vnútorné prostredie

                        1. Údržba a rekonštrukcia budov materských škôl

Ø  výmena a obnova nábytku v triedach

Ø  oprava, rekonštrukcia podláh v šatniach

Ø  výmena sociálnych zariadení a vodovodných batérií

Ø  oprava pieskovísk, úprava školských dvorov, výmena piesku

Ø  oprava a údržba oplotenia

Ø  výmena vchodových dveri

Ø  izolácia – zateplenie vykurovacích potrubí v kotolni

                        2. Prispôsobiť prevádzku materskej školy požiadavkám rodičov

           

            E. Personálne podmienky

            1. Podporovať ďalšie vzdelávanie zamestnancov

Ø  príprava vedúcich pedagogických zamestnancov

Ø  priebežné vzdelávanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov

Ø  príprava odborných prednášok

Ø  práca v metodickom orgáne školy

Ø  riešenie konkrétnych pedagogických problémov Pedagogickou radou

Ø  zvýšiť počítačovú gramotnosť pedagogických zamestnancov

           

            F. Materiálno-technické podmienky

Ø  obnova a doplnenie počítačovej a kopírovacej techniky

Ø  dopĺňanie učebných a telovýchovných pomôcok, hračiek a literatúry

 

Všetky úlohy, ktoré boli vytýčené boli plnené priebežne podľa plánu práce školy.  Záujmová činnosť bola realizovaná v rámci krúžkovej činnosti na základe vypracovaných plánov práce. Výsledky boli prezentované v detských časopisoch, vo výtvarných súťažiach a v rámci kultúrno-spoločenských podujatí v materskej škole aj na verejnosti. V budúcnosti je potrebné väčšiu pozornosť venovať zvýšeniu počítačovej gramotnosti pedagogických zamestnancov, ktorá nie je na požadovanej úrovni.

 

XIII. SWOT analýza

SILNÉ stránky MŠ	SLABÉ stránky MŠ
- 100% kvalifikovanosť - kapacita materskej školy - 423 detí - dobré výsledky výchovno-vzdelávacej práce školy - dostatočný priestor na individuálnu a skupinovú prácu s deťmi - kladné ohlasy na prípravu detí do 1. ročníka ZŠ  - kladné výsledky v oblasti perceptuálno-motorického, kognitívneho rozvoja a v sociálno-emocionálnej oblasti - výsledky dosahované v rámci školských a mimoškolských aktivít, ktoré sú prezentované v MŠ aj na verejnosti (viď bod č. VIII. aktivity a prezentácia školy na verejnosti). - záujem učiteliek a detí pracovať v krúžkovej činnosti - prispôsobenie prevádzky MŠ potrebám rodičov - spolupráca so zriaďovateľom po stránke organizačnej a finančnej - čisté životné prostredie - prístup na internet pre pg zamestnancov	- nepostačujúca spolupráca z PPP a logopedičkou ako poradným orgánom - nedostatočná ponuka zo strany zriaďovateľa v oblasti odborno–metodických podujatí pre pedagogických a nepedagogických zamestnancov - technická úroveň - slabá počítačová gramotnosť - nedostatok finančných prostriedkov na údržby budov - znalosť cudzích jazykov
PRÍLEŽITOSTI	OHROZENIE
- poskytovanie priestorov MŠ v čase hlavných prázdnin - dostatok kvalifikovaných adeptov - novovytvorené pracovné miesta	- nedostatočné finančné ohodnotenie pedagógov - nejasné financovanie MŠ - ťažšie uplatňovanie inovačných metód v súvislosti s vyšším odchodom žien do dôchodku

 

 

XIV. spolupráca s rodinou

 

Rodina je vlastne prvým učiteľom, s ktorým sa dieťa stretáva. Na týchto základoch potom pokračuje MŠ, ktorej úlohou je vytvárať dostatok príležitostí pre vzájomnú spoluprácu medzi oboma subjektmi. Deti v prvom rade napodobňujú svojich rodičov, príbuzných a pod., a našou úlohou je skĺbiť požiadavky rodiny a materskej školy a v maximálnej miere zabezpečiť jednotný výchovný postup.

Uvediem príklady ako naša materská škola sa snaží zapojiť rodičov do diania školy:

Ø  vzájomná komunikácia ako najjednoduchší spôsob ako si získať rodičov, ale niekedy aj veľmi náročný. Na žiadosť rodičov materská škola je povinná poskytnúť odborné konzultácie o výchove dieťaťa, ktoré do nášho zariadenia dochádza. Často sa stretávame s nie jedným výchovným problémom, ktorý musíme riešiť. Takéto témy sú aj jedným z bodov pedagogických porád, kde hľadáme najoptimálnejší spôsob riešenia ako pre rodiča, tak aj pre materskú školu. Samozrejme pri komunikácii s rodinou dodržiavame isté zásady dôvernosti a platí zásada mlčanlivosti.

Ø  komunikácia cez oznamy, nástenky a bulletiny.  Zverejňujeme na nich aktivity, ktoré v materskej škole robíme, pozývame rodičov k aktívnej účasti a spolupráci. Hlavne v rámci spoločných aktivít – dieťa – rodič – učiteľ, sa najlepšie upevňuje vzájomná spolupráca, obojstranná dôvera a pomoc.

Ø  rodičia sú v triede vítaní – zo skúseností z praxe vieme, že mnoho rodičov nemá vedomosti o tom, čo všetko zahŕňa výchovno-vzdelávacia práca MŠ. Preto využívame aj dni otvorených dverí, kedy sa rodič oboznámi s náplňou našej práce, dozvedia sa čo všetko sa dieťa v priebehu dochádzky do materskej školy naučí a čo všetko musí ovládať pri vstupe do základnej školy.

Ø  triedne združenia rodičov – sú tiež jednou z foriem spolupráce, kde takisto máme možnosť apelovať na rodičov a nasmerovať ich výchovné pôsobenie na dieťa tým smerom, aby sme ho spoločne kvalitne pripravili na náročné požiadavky, ktoré na neho bude klásť základná škola. 

 

V Starej Ľubovni, 20. 8. 2008

                                                                                              Mgr. Vyšňovská Zuzana

                                                                                                    riaditeľka MŠ

 

Správa prerokovaná v Pedagogickej rade dňa: 26. 08. 2008

Správa prednesená Rade školy dňa: 29. 10. 2008